Competencia digital en educación infantil

Durante el tercer trimestre, el alumnado de 2º de educación infantil ha estado trabajando con códigos QR y realidad aumentada, mejorando su competencia digital. Los medios digitales suponen una herramienta muy interesante y motivadora para el proceso de aprendizaje del alumnado. A continuación, un ejemplo de las actividades que han realizado.

Los medios de transporte en Educación infantil

Publicamos una presentación de los trabajos escolares sobre los medios de transporte que los alumnos de primero de Educación infantil han realizado a lo largo de este trimestre. Enhorabuena.

El Día internacional de la mujer, en Educación Infantil

El lunes 8 de marzo, Día internacional de la mujer, el alumnado de Educación infantil trabajó con el libro "Xuliana y Donato pasando el rato", que trata sobre la elección de las distintas profesiones, independientemente del género al que se pertenece, y con el objetivo de que cada persona haga lo que le guste y le haga feliz. A continuación, publicamos una muestra con sus trabajos

Ciberexpertos

#ciberexperto : Tratamos los riesgos del uso de las redes sociales e internet 

Los alumnos de 5º y 6º de primaria reciben sendas charlas por parte de la @policia , de acuerdo con su Plan Director, sobre riesgos de redes sociales e internet, a través de la plataforma @MicrosoftTeams 

Las charlas, realizadas esta semana, se enmarcan en el plan de refuerzo y orientación (PROA) y en el programa de uso de las tecnologías de la información y la comunicación de nuestro colegio

Celebramos el Día de la Paz

Con motivo del Día  de LA PAZ, que se celebra el 30 de enero, nuestro alumnado ha estado trabajando durante toda la semana sobre este día tan importante y, a continuación, nos presenta sus trabajos. 

 

ACTIVIDADES UNICEF:  El 30 de enero se celebra desde 1964 el Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENYP). La fecha es un homenaje a Mahatma Gandhi, líder pacifista que defendió y promovió la no violencia y la resistencia pacífica, que fue asesinado el 30 de enero de 1948.El objetivo de este día es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. Así, los centros educativos se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

Lecturas para del Día de la Paz

 Se publica una serie de lecturas relacionadas con el Día de la Paz, que se celebra el próximo sábado, 30 de enero. Las recomendaciones se organizan en Educación Infantil, 1º y 2º de Primaria, 3º y 4º de Primaria, y 5º y 6º de Primaria

Proyecto de innovación 2019-2021: publicaciones

 Publicaciones elaboradas con el proyecto de innovación "Los avances científicos y tecnológicos a través de la historia"

Un colegio de proyectos

Nuestros proyectos didácticos

El colegio desarrolla cada curso un conjunto de acciones didácticas multidisciplinares que permiten el refuerzo y el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje en Educación Infantil y Primaria. Publicamos aquí una breve reseña de estos proyectos.

Proyecto de lectura y escritura

El programa de lectura, escritura e investigación (PLEI) persigue el desarrollo de la competencia lectora, escritora e investigadora del alumnado, así como el fomento de su interés y hábito lector y escritor, en una actuación coordinada del profesorado del centro a lo largo del curso.

Proyecto de enseñanza bilingüe (español/inglés)

A través del programa bilingüe, se pretende la formación en lengua inglesa de nuestro alumnado, utilizando el inglés en la asignatura no lingüística de Ciencias de la Naturaleza. Así, trabajamos  en inmersión  bilingüe y favorecemos la competencia comunicativa de los alumnos en lengua inglesa.

Uso educativo de las tecnologías de la informacion y la comunicación

En nuestro colegio, comenzamos la iniciación tecnológica en los primeros cursos. Consecutivamente, con el proyecto TIC TAC hemos adoptado un conjunto de soluciones informáticas avanzadas destinado  al profesorado y a los alumnos de los cursos superiores de Primaria. Empleando la plataforma en línea Office 365, desarrollamos el uso actualizado de las tecnologías de la información para que nuestros alumnos adquieran la competencia digital.

Proyecto de innovación para el aprendizaje por competencias: Promovemos dinámicas de innovación educativa que fomentan la adquisición de las competencias clave. El centro de interés abordado en los cursos 2019-2021 gira en torno a la competencia científica y técnica, con el proyecto titulado "Los avances científicos y tecnológicos a través de la Historia".

Proyecto deportivo de centro: El colegio se constituye en promotor de la actividad física y la salud, con un proyecto deportivo de centro (PDC) dirigido   a fomentar la  práctica  deportiva y a difundir hábitos y estilos de vida saludables y activos. Todo ello en una acción conjunta escolar de la comunidad educativa.

Programa de actividades complementarias: El centro impulsa la realización de actividades educativas complementarias, basadas en el aprovechamiento de los recursos naturales, socio-culturales y tecnológicos de la comunidad. El Ayuntamiento de Oviedo, la OSPA, COGERSA, la AMPA, Fundación Alimerka, Fundación Eroski y otras entidades deportivas y sociales colaboran directamente en su desarrollo.

Programa de compensación educativa PROA: El colegio es uno de los centros seleccionados para participar en el programa de refuerzo, orientación y apoyo (PROA), financiado por la Unión Europea, para mejorar los índices de éxito escolar en Primaria, actuando con iniciativas de compensación educativa con alumnos en riesgo de exclusión, entre las que se podrán incluir refuerzos al estudio, actividades de extensión educativa y grupos de participación de la comunidad educativa.

Programa RRRReacciona: Nuestro centro forma parte de la Red de escuelas por el reciclaje, que COGERSA organiza en cooperación con la Consejería de Educación del Principado de Asturias. La RER es un espacio para la formación, la sensibilidad ambiental y la correcta gestión de los residuos; el eje temático de todas las actividades se resume en el lema Reducción, Reutilización y Reciclaje.