Educación vial: Con la sillita y el cinturón

Canción de Educación Vial compuesta y grabada por Jose Vázquez, el Poli Marchoso, para fomentar el uso de los sistemas de retención infantil en el vehículo, dentro de la programación del Departamento de Educación Vial de la Policía Local de Oviedo. En pocos meses estará editado su primer álbum de canciones viales.

Muñecos mutantes

El alumnado de 2º de primaria ha disfrutado de una actividad ofertada por el Ayuntamiento de Oviedo, titulada "MUÑECOS MUTANTES". En ella, han aprendido la importancia de la reutilización y el reciclaje de los juguetes.
A continuación podemos ver reportaje gráfico de la actividad.

MUÑECOS MUTANTES

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Recogida de juguetes AMPA

Desde la AMPA del colegio se va a organizar una recogida de juguetes y libros en buen estado,  del 11 al 13 de diciembre. Este material irá destinado a los servicios de madrugadores y patio de comedor.
Toda la información:

Guía rápida de la suite Office 365 para escolares

Proyecto TIC TAC

Publicamos aquí la Guía rápida de la suite en línea Office 365, que los alumnos de 5º y 6º de Primaria van a emplear en el Taller TIC de este curso. Esta plataforma de ofimática y comunicaciones es un nuevo servicio escolar dirigido a nuestros estudiantes, para el desarrollo de su competencia digital, que en nuestro colegio desarrollamos mediante el proyecto de uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

Renovación del equipamiento del Aula TIC

Desde esta semana contamos con un nuevo equipamiento en el Aula TIC del colegio, actualizando y aumentando los puestos destinados al uso educativo de las tecnologías digitales.

Reciclamos "EN SERIO"

La semana pasada, comenzó a ponerse en marcha en el cole, el funcionamiento de la Patrulla Verde. 

Consistirá en la colaboración voluntaria del alumnado  de 3º a 6º de Primaria  que ayudarán  en los periodos de recreo para que nuestros patios se encuentren cada día más limpios.

Esta supervisión se desarrolla nombrando cada día a diez alumnos o alumnas que llevarán puesto un  peto  identificativo de color llamativo. 

Estarán distribuidos estratégicamente, según las zonas donde más restos de meriendas suelen aparecer por los patios de recreo. Su principal misión es informar, ayudar y colaborar con los niños más pequeños informándoles de dónde deben depositar los residuos de sus almuerzos o tentempiés (bien en las papeleras o en los contenedores amarillos, según el tipo de residuo que sea) y  a su vez también velarán porque en el suelo no se encuentren residuos tirados en el suelo; si algún supervisor observa que algún niño/a tira algún residuo al suelo le indicará que debe de recogerlo y depositarlo donde corresponde. 

Se aconseja empezar a utilizar tuppers y botellas reutilizables, para traer cada día su aperitivo

Otras acciones emprendidas:

• Se han ubicado nuevos contenedores de reciclaje en los espacios necesarios.
• Cada aula tiene ecopapeleras de papel y plástico cuyo vaciado lo realizará el alumnado semanalmente.
• Se ha organizado un Concurso de dibujo para elegir una mascota medioambiental del centro (hasta el 13 de diciembre).

Los avances científicos y tecnológicos a través de la Historia

Este curso 2019-2020, desarrollamos el proyecto “Los avances científicos y tecnológicos a través de la Historia", que ha sido el quinto de los seleccionados en 56 centros públicos en la convocatoria de proyectos de innovación de la Consejería de Educación y subvencionado con 3900 € para su desarrollo.

Máquina de escribir Underwood 3, 1920

Contribuirá a vertebrar la dinámica escolar del centro durante el primer semestre del curso académico, constituyendo un centro de interés en torno al que pivota el conjunto de actividades educativas complementarias y extraescolares que anunciamos aquí y que se irán desarrollando en los próximos meses.

Un proyecto de aprendizaje por competencias

El proyecto Los avances científicos y 

Tablilla de escritura cuneiforme, 3500 A.C.

tecnológicos a través de la historia incorpora aprendizajes ligados a las competencias lingüísticas, las tecnologías digitales, la conciencia y expresiones culturales, la competencia científica y la convivencia. Para ello, se apoya en la coordinación y confluencia del programa de lectura, escritura e investigación, del cual supone su concreción anual; del programa de enseñanza bilingüe, del que introduce el empleo y desarrollo de las competencias en lengua inglesa; del proyecto de uso educativo de las tecnologías digitales; del plan de mejora derivado de la evaluación institucional y, por

Pluma estilográfica, 1870

último, el plan de atención a la diversidad y el fomento de la convivencia escolar, de los que asume la inclusión de todo el alumnado en las actividades promovidas por el proyecto y la proyección a la comunidad educativa mediante la participación de las familias y los agentes socio-culturales.

Primer ordenador personal IBM, 1981

En su momento, se comunicarán a las familias los detalles de las actividades abiertas a su colaboración activa, invitando a la necesaria participación para asociar este importante macroproyecto didáctico a la comunidad educativa que constituimos como centro escolar.

Actividades previstas

• Los avances científicos y tecnológicos a través de la Historia, una investigación escolar 
• Una expo en el colegio: Los avances científicos y tecnológicos
• Nuestro descubrimiento o invento favorito, contado por las familias
• Nosotros también somos científicos e inventores, proyecto colaborativo comunitario
• Talleres para la competencia digital 
• Actividades de animación lectora en el aula y biblioteca viajera
• Jornadas culturales 2020, Los avances científicos y tecnológicos  a través de la Historia
• Fiesta de convivencia extraescolar del 2º trimestre
• Biblioteca digital de las jornadas culturales
• Secciones dedicadas al proyecto en el blog Aprender a ser y el blog English corner
• Talleres sobre los avances en la ciencia y la tecnología y su aplicación sanitaria

Tableta digital, 2001

El proyecto "Los avances científicos y tecnólógicos a través de la historia" forma parte del panel de programas educativos que integran la programación general anual del curso 2019-2020, elaborada por el equipo docente del colegio de acuerdo con nuestro Proyecto educativo de centro (PEC)

Seronda escolar 2019

El pasado viernes día 15 celebramos la tradicional fiesta escolar de La Seronda. A continuación se puede ver el reportaje audiovisual de la celebración.
Agradecer la colaboración de la AMPA, como viene siendo habitual en las celebraciones escolares del colegio.

6º curso: visita escolar a los monumentos ramirenses del Naranco

Los alumnos y alumnas de 6º curso, el pasado día 13, fuimos a visitar dos joyas del prerrománico o arte asturiano declarados Patrimonio Mundial de la Humanidad: Santa María del Naranco y San Miguel de Lillo.

Salimos del colegio a las 9:15 h en autobús, nuestra primera parada fue en el centro de recepción e interpretación del prerrománico donde las profesoras dividieron el grupo en dos. Mientras unos quedamos en el centro atendiendo a las explicaciones de nuestra guía sobre las características generales de la arquitectura y decoración prerrománica, el otro grupo fue a visitar los monumentos de Santa María del Naranco (por dentro y por fuera) y San Miguel de Lillo (solamente por fuera ya que su interior está en restauración, su interior lo vimos a través de murales y por ordenador), y posteriormente intercambiamos las actividades.

La visita fue espectacular, aprendimos mucho sobre nuestro pasado, parecía que estábamos en la Edad Media y las vistas desde la tribuna de Santa María eran increíbles, lo peor de todo fue el tiempo, menudas riadas, pero tampoco nos importó mucho. Llegamos a nuestro colegio sobre las 13:00 h.

El equipo de redacción

La línea del tiempo en las obras del Museo del Prado

El Museo del Prado, con el apoyo de Telefónica, ofrece una herramienta de lectura aumentada que permitirá dotar de contexto histórico a las obras y autores presentes en su colección desde el siglo XII al XIX enriqueciendo así el grafo de conocimiento del Museo con otras fuentes de la web como Wikidata y Wikipedia.

La fragua de Vulcano, Diego Velázquez

Las obras y artistas del Museo se muestran también a través de una Línea del tiempo que permite descubrir, por ejemplo, qué estaba ocurriendo cuando Velázquez pintaba Las Meninas, qué filósofos o científicos eran coetáneos con Goya, o qué conflictos militares se produjeron en vida de Rubens.

Audiocuento Un elefante en mi jardín

Continúa el taller la Radio del cole, dirigido por Carlos Sierra, dentro del programa de actividades educativas extraescolares de este curso.

En esta ocasión han realizado el audiocuento Un elefante en mi jardín; enhorabuena a los jóvenes locutores.