Audición musical navideña, sesión segunda

El día 21 de diciembre hemos celebrado nuestras audiciones musicales navideñas.En dos sesiones consecutivas dirigidas por la profesora de música del colegio, Josefa Llinares Morales, todos los alumnos de Infantil y Primaria y sus profesores asistimos a un conjunto de interpretaciones musicales a cargo de los alumnos de música del centro de tercero y cuarto, primera sesión, y de quinto y sexto de Primaria, segunda sesión. Sumadas a la audición, hemos celebrado canciones interpretadas por todos de temática navideña, coreografiadas por los alumnos de 6º curso. Completamos la emocionante audición con la ejecución de apuntes musicales de alumnos del centro, de primero a sexto curso, estudiantes de diversos instrumentos. En el evento musical, hemos asistido al estreno del videoclip ALL I WANT FOR CHRISTMAS IS YOU, realizado por alumnos del programa de enseñanza bilingüe con la dirección de su equipo docente, y que está publicado en el blog del colegio English corner. 
Publicamos aquí el segundo de los reportajes audiovisuales, correspondiente a la segunda sesión de nuestra Audición musical navideña, una breve reseña, grabada con sonido directo, en recuerdo de tan musical mañana.
Felices fiestas y próspero Año Nuevo. 

Audición musical navideña 2018

El día 21 de diciembre hemos celebrado nuestras audiciones musicales navideñas.En dos sesiones consecutivas dirigidas por la profesora de música del colegio, Josefa Llinares Morales, todos los alumnos de Infantil y Primaria y sus profesores asistimos a un conjunto de interpretaciones musicales a cargo de los alumnos de música del centro de tercero y cuarto, primera sesión, y de quinto y sexto de Primaria, segunda sesión. Sumadas a la audición, hemos celebrado canciones interpretadas por todos de temática navideña, coreografiadas por los alumnos de 6º curso. Completamos la emocionante audición con la ejecución de apuntes musicales de alumnos del centro, de primero a sexto curso, estudiantes de diversos instrumentos.
En el evento musical, hemos asistido al estreno del videoclip ALL I WANT FOR CHRISTMAS IS YOU, realizado por alumnos del programa de enseñanza bilingüe con la dirección de su equipo docente, y que está publicado en el blog del colegio English corner.
Publicamos aquí el primero de los reportajes audiovisuales, correspondiente a la primera sesión de nuestra Audición musical navideña, una breve reseña, grabada con sonido directo, en recuerdo de tan musical mañana.
Felices fiestas y próspero Año Nuevo.

Mágica visita del Cartero Real

Invitado por la Asociación de madres y padres de alumnos del colegio (AMPA), el pasado viernes 21 de diciembre hemos recibido la visita del Cartero Real, que se reunió con los alumnos de cada grupo escolar. Fue un mágico momento que agradecemos hayan hecho posible el real enviado y la AMPA del centro. Publicamos ahora el álbum de dicha visita.

LECTURAS NAVIDEÑAS PARA EDUCACIÓN PRIMARIA

Recomendaciones desde la biblioteca escolar

Las fiestas navideñas son una estupenda oportunidad para animar a niños y niñas a leer,  incluyendo un libro entre los regalos que nuestros hijos recibirán. 

Desde el plan lector del colegio, recomendamos un listado de obras para los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria.

Lecturas para 3º y 4º de Primaria

ü  Principito (Colores originales), Editorial Salamandra

ü  Los cuentos que nunca nos contaron, Editorial Nube de tinta

ü  El libro de las emociones para niñas y niños: los cuentos del hada menta, Ed. B de Blok

ü  Maytalia y los inventores, Editorial Martínez Roca

ü  Pequeñas historias de grandes pintores, Editorial Pequeño Editor

ü  La bella durmiente, un giro inesperado, Editorial Disney Libro

ü  Viaje en el tiempo 6, Gerónimo Stilton, Editorial Planeta

ü  Hola Natura: siembra, crea, dibuja, colorea, Editorial Coco Books

ü  Diario de Greg 13: frío fatal, Editorial Molino

ü  The crazy haacks y el reloj sin tiempo (Serie The Crazy Haacks 3), Editorial Montena

 Lecturas para 5º de Primaria

ü  Colección Torres de Malory. Enid Blyton. Editorial: RBA Libros

ü  Colección diario de Nikki. Rachel Renée Russell. Editorial RBA Molino

ü  3333. Ricardo Gómez. El barco de vapor. Editorial SM;

ü  Dónde nace el sol. Federico Villalobos. El barco de vapor. Editorial SM

ü  Insu-Pu: La isla de los niños perdidos, Mina Lobe. El barco de vapor. Editorial SM

ü  Cambio de amigos, Pedro Sorela. Editorial Alfaguara

ü  Lili Libertad, Gonzalo Moure. El barco de vapor. Editorial SM

ü  La flecha azul, Gianni Rodari. Ed. Laberinto.

ü  La isla de las cartas perdidas, Oriol Canosa. Editorial Babulinka.

ü  El oro del gladiador, Andrea Schacht.- Editorial Anaya

ü  Papeles arrugados, Diego Arboleda. Editorial Anaya

ü  Hilary Westfield: aprendiz de pirata, Caroline Carlson. Editorial Molino

 Lecturas para 6º de Primaria

ü  A lo lejos, Menkaura, Elena O’ Callaghan. Editorial Edelvives Colección Alandar

ü  La isla de los delfines azules, Scott O’Dell. Editorial Noguer Colección Juvenil 

ü  Paula y el secreto del romano, Concha López Narváez. Editorial: S.M. 

ü  Los tres peregrinos, Ana Alonso. Editorial Anaya

ü  Los días de Yucatán, Sagrario Pinto. Editorial Edelvives

ü  La lengua del viento, Carlo Frabetti. Editorial Edebé

ü  La historia secreta de Tom Trueheart: Joven aventurero, Ian Beck. Editorial Palabra

LECTURAS NAVIDEÑAS PARA 1º Y 2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Las fiestas navideñas son una estupenda oportunidad para animar a niños y niñas a leer. Podemos juntar dos magias, la de la Navidad y la de la literatura, incluyendo un libro entre los regalos que nuestros hijos recibirán.

Desde el plan lector del colegio, recomendamos un listado de obras para los alumnos de 1º y 2º de Educación Primaria, con una breve orientación para su elección personal.

ü  LAS JIRAFAS NO PUEDEN BAILAR (POP-UP), Editorial BRUÑO. Todos los años, en África, se celebra el Baile de la Selva… ¡y a los animales les encanta bailar y hacer piruetas! Chufa quiere participar en ese famoso Baile, pero como todo el mundo sabe, ¡las jirafas no pueden bailar! ¿O sí?

ü  EL MONSTRUO DE COLORES, Editorial FLAMBOYANT. El monstruo se ha hecho un lío con sus emociones, y habrá que buscar colores que le ayuden a identificarlas.

ü  ENIGMAS DE LA HISTORIA: DESAFIA TU MENTE CON 25 ENIGMAS CON HISTORIA, Editorial: ZAHORI. Pon a prueba tu cerebro con 25 nuevos enigmas, ¡esta vez de la historia! Te invitamos a zambullirte en las etapas más fascinantes de la humanidad mientras entrenas tu mente y te diviertes. ¿Cómo? Ayudando a resolver todo tipo de enigmas de la historia.

ü  EL CUERPO HUMANO, EDICIONES SM. Un libro con solapas, ruedas, pestañas y lengüetas para que el niño aprenda cómo funciona el cuerpo humano de manera sencilla y visual.

ü  ¡QUÉ RISA DE HUESOS!, KALANDRAKA EDITORA. Es una divertida historia protagonizada por los esqueletos de un hombre, un niño y un perro que salen una noche a pasear y a asustar a la gente.

ü  LA VACA QUE PUSO UN HUEVO, Editorial RBA LIBROS. Esta es una preciosa, dulce y divertidísima historia sobre conseguir el coraje necesario para defender las convicciones.

ü  DE MAYOR QUIERO SER... FELIZ, Editorial BEASCOA. Seis cuentos para los más pequeños sobre las emociones y cómo aprender a gestionarlas. Un libro para educar las emociones desde la positividad. Porque ser feliz no solo es estar contento cuando las cosas van bien.

ü  ¡CUIDADO MORRIS!, EDICIONES SM. El mapache Morris, el héroe más héroe del bosque, ha recibido una carta. Se convoca un gran concurso para ganar ¡el antifaz de oro! Pero algo no encaja en este concurso... Los lectores tendrán que ayudar a Morris y a sus amigos a descubrirlo.

ü  YO VOY CONMIGO, THULE EDICIONES. A una niña le gusta un niño, pero el niño no se fija en ella, no la mira. ¿Qué hacer? Sus amigos le aconsejan de todo: que se quite las coletas, las gafas, la sonrisa, las pecas, las alas, que no sea tan parlanchina. El niño por fin se ha fijado en ella, pero, con tanto quitar, hasta se han ido los pájaros de su cabeza. Y la niña se da cuenta de que ya no es ella y decide recuperar sus coletas, sus gafas, su sonrisa, sus pecas, sus alas, sus palabras...

ü  MI PRIMER PRINCIPITO, Editorial BRUÑO. «Había una vez un pequeño príncipe que vivía en un planeta tan minúsculo, tan diminuto… que ni siquiera tenía nombre». La poética y conmovedora historia de El Principito, cuidadosamente adaptada para los más pequeños.

ü  EL GRUFALO, Editorial BRUÑO. El Grúfalo tiene unos colmillos terribles, unas garras afiladas y fuertes y una verruga venenosa en la punta de la nariz, por eso ¡todos los animales del bosque huyen cuando lo ven!

LECTURAS NAVIDEÑAS PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL

Plan lector, escritor e investigador (PLEI)

Recomendaciones de lectura desde la Biblioteca escolar

Las fiestas navideñas son una estupenda oportunidad para animar a niños y niñas a leer. Podemos juntar dos magias, la de la Navidad y la de la literatura, incluyendo un libro entre los regalos que nuestros hijos recibirán.

Desde el plan lector del colegio, recomendamos un listado de obras indicadas para las edades de los alumnos de Educación Infantil, con una breve orientación para su selección.

ü  GRAN IMAGINARIO DE PREGUNTAS, Editorial LAROUSSE. Con más de 150 bonitas ilustraciones y escenas para observar, este libro gigante presenta toda una colección de imágenes acompañadas de preguntas para ayudar a los niños a identificar, nombrar y reconocer su entorno. 

ü  VALORES CON EL PRINCIPITO, Editorial: BRUÑO. Vuelve el Principito más de actualidad que nunca gracias a que en 2018 se cumplen setenta y cinco años de su aparición.

ü  PACO Y VIVALDI: LIBRO MUSICAL, Editorial PLANETA. Paco llega a Venecia en pleno carnaval: hay máscaras por todas partes, música, bailarines, góndolas, canales... pero, sobre todo, hay ¡música! 

ü  ¿QUÉ RISA DE HUESOS!, KALANDRAKA EDITORA. Es una divertida historia protagonizada por los esqueletos de un hombre, un niño y un perro que salen una noche a pasear y a asustar a la gente. Lejos de infundir miedo, son personajes simpáticos y alegres que se lo pasan bien. 

ü  ROSA CARAMELO. KALANDRAKA EDITORA. Aislada en un jardín, Margarita es la única elefanta del grupo incapaz de conseguir que su piel sea de color rosa caramelo. Cuando sus progenitores desisten de imponerle ese aspecto, por fin descubrirá el significado de la libertad y abrirá el camino de la igualdad para sus compañeras. 

ü  DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS, KALANDRAKA EDITORA. El álbum ilustrado por excelencia, que fue llevado al cine, transporta al lector en un inolvidable viaje de ida y vuelta hasta el terreno de la imaginación. Edición especial que recupera el esplendor de las ilustraciones originales de este genial autor.

ü  ¿A QUÉ SABE LA LUNA?, KALANDRAKA EDITORA. ¿Quién no soñó alguna vez con darle un mordisco a la luna? Este fue precisamente el deseo de los animales de este cuento. Tan solo querían probar un pedacito pero, por más que se estiraban, no eran capaces de tocarla. 

ü  MINI ABREMENTE 2-3, Editorial CATAPULTA. ¡Para estimular las neuronas! Un libro desafiante y entretenido para aprender y divertirse. Preguntas y respuestas en un atractivo formato abanico para llevar a todas partes.

Álbum de belenes escolares

Muestra de belenes escolares

Publicamos aquí nuestro álbum de belenes escolares, correspondiente a la muestra que hemos organizado este año. Son belenes elaborados con materiales reciclados, con referencias a los diversos continentes. Queremos agradecer todas las colaboraciones que han hecho posible esta exposición y felicitamos a todos los participantes.





Felices fiestas navideñas, con el deseo de un buen año 2019 para nuestra comunidad educativa.

Nueva red de acceso a Internet y a la Intranet educativa

Hoy se ha habilitado en nuestro colegio la nueva red educativa de acceso a Internet, correspondiente al programa estatal Escuelas conectadas. La nueva red de comunicaciones de banda ancha y por fibra óptica permitirá acceder a Internet y a la Intranet de la Consejería de Educación, tanto por cable (Aula TIC y Sala de profesores) como por red inalámbrica (PDI de aula y dispositivos portátiles). El acceso a la nueva red de telecomunicaciones y servicios informáticos en línea desde los equipos conectados por cable ya está operativo. El acceso desde dispositivos portátiles y desde los equipos de aula requiere cambios de configuración que iremos desplegando a lo largo del mes de enero.

Con la puesta en funcionamiento de la nueva red Escuelas conectadas vamos a disponer de mayor ancho de banda y dejaremos de sufrir fallos ocasionales de concectividad en el Aula TIC y en los equipos de aula. También podremos disponer a partir del segundo trimestre de los dispositivos portátiles previstos para actividades educativas y que hasta ahora no se podían emplear adecuadamente.

En nuestro colegio, comenzamos la iniciación tecnológica en la etapa Infantil y primeros niveles de Primaria. Consecutivamente, hemos adoptado un conjunto de soluciones avanzadas de comunicación e informáticas para la enseñanza, destinado  al profesorado del colegio y a los alumnos; desarrollando así en nuestro centro el uso actualizado de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC TAC) aplicado al aprendizaje y el conocimiento. La solución corporativa está soportada actualmente por Microsoft Office 365. Implica que los usuarios de la misma, alumnos de los cursos superiores y profesorado de nuestro colegio, dispondrán de un espacio personal propio en un dominio corporativo, en el cual podrán emplear servicios avanzados de ofimática en línea, correo electrónico y repositorio y gestión de documentación, todo ello para desarrollar las tareas escolares que requieran el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, y contribuir a conseguir  los correspondientes niveles de competencia digital establecidos para la Educación Primaria.

Romanos en 3º Infantil

Un lugar en el aula para Roma

Rincón romano en el aula infantil

Los niños y niñas de 5 años, durante este trimestre, hemos viajado a la Antigua Roma.

Hemos aprendido cómo vivían, cómo eran sus casas, en qué trabajaban, cómo se divertían…

A través de este reportaje esperamos que podáis ver aportaciones de las familias, cosas que hemos trabajado y, lo más importante, cuánto nos hemos divertido. 

¡Esperemos que lo disfrutéis!

Muestra de belenes escolares

Muestra de belenes escolares

Un año más, hemos organizado en nuestro colegio una exposición de belenes escolares; todos habrán sido confeccionados por nuestros alumnos con elementos reciclados. 

En el vestíbulo del centro ya se exponen los trabajos entregados hasta hoy. Con todos ellos editaremos un álbum fotográfico que publicaremos en este blog.

Vestíbulo del colegio 

Queremos agradecer la colaboración de las familias del alumnado y felicitamos a todos los participantes en la muestra.

En el Estadio Carlos Tartiere

El jueves, día 29, y el viernes, día 30 de noviembre, las clases de 5º y 1º de Educación Primaria realizamos  una visita al campo de fútbol del Real Oviedo.

Hicimos  un recorrido muy completo por todas sus instalaciones: cabinas y sala de prensa, vestuarios, palco y gradas, césped y, por supuesto,  su excelente museo. Aprendimos muchas cosas sobre su historia y nos lo pasamos estupendamente.

Queremos dar las gracias a Miguel, Carlos y James por su excelente labor.

Publicamos aquí un video reportaje sobre esta salida escolar.

Otros mundos, otras culturas: un viaje literario

Muestra de libros de viajes en la biblioteca

El proyecto Otros mundos, otras culturas ha iniciado su camino. En la biblioteca hemos organizado un rincón bibliográfico que invita a los alumnos a hacer un viaje literario, empleando una colección de libros temáticos que se pueden disfrutar en el colegio. 

Para los alumnos de Educación Infantil, un año más, hemos organizado nuestras maletas viajeras. Esta actividad complementaria forma parte del plan de lectura

del colegio y consiste en un maletín circulante para cada grupo con una colección de libros, unas orientaciones para su lectura en familia y un cuaderno a modo de diario literario del viaje de nuestro pequeño tesoro cultural. Cuando finalice su periplo tendremos un libro de testimonios de cada lectura realizada.

Rincón de lectura infantil en nuestra biblioteca

Estas propuestas didácticas forman parte del panel de iniciativas para desarrollar el proyecto de lectura, escritura e investigación documental del colegio,  que este año gira en torno a los cinco continentes, sus mundos y sus culturas. En el próximo trimestre realizaremos el grueso de las actividades escolares programadas, que desembocarán en las Jornadas culturales de primavera: Otros mundos, otras culturas.

Japón en 2º de Infantil

Un lugar en el aula para Japón

Los alumnos y alumnas de los dos grupos de 2º de Infantil, de 4 años, hemos estado trabajando este mes sobre Japón. Hemos aprendido costumbres, vocabulario y un montón de cosas. Entre otras actividades, participamos en un taller sobre el arte del origami, que hicimos con la colaboración de la madre de Diego. La experiencia la hemos resumido en el videoreportaje que hoy publicamos y desde aquí queremos dar las gracias a todos quienes aportaron los objetos de la exposición del aula.

HORA DEL CÓDIGO EN EL COLEGIO

La Hora del código es una hora de introducción a las Ciencias de la Computación que va a realizarse  a lo largo de esta mañana, 5 de diciembre, en el Taller TIC de nuestro centro, con participación de los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria, dirigida por la institución Oviedo emprende. De esta manera, nos sumamos a esta campaña, que tiene por objetivo conseguir que decenas de millones de estudiantes hagan horas del código durante la Semana Educativa de las Ciencias de la Computación.

Las Ciencias de la computación ayudan a

Noray Rubio, en la hora del código

fomentar las habilidades de resolución de problemas, la lógica y la creatividad y permiten que los estudiantes dispongan de conocimientos imprescindibles en el siglo XXI, fundamentales en su futuro profesional. En los talleres TIC de esta mañana, los grupos de 5º y 6º curso van a contar con el experto Noray Rubio, de la fundación CTIC, que dirige las prácticas informáticas de la Hora del código

Finalizadas todas las sesiones de la #horadelcódigo en el colegio @CPJuanRodriMu. Un gusto ver tantas manos levantadas al preguntar si les gustaría #programar en el futuro para ser creadoras y creadores de #tecnología. ¡Muchas gracias por recibirnos! Por @fundacionctic pic.twitter.com/sVuLuem6Zt

— Oviedo Emprende (@OviedoEmprende) 5 de diciembre de 2018

El proyecto Escuela por el reciclaje da sus primeros pasos

Nuestro proyecto Patio limpio: escuela por el reciclaje, con la colaboración de COGERSA, ha iniciado su desarrollo. Esta semana hemos recibido los primeros recursos materiales necesarios para implantar la recogida separada de residuos en las diferentes estancias del colegio: contenedores de patio y pasillo (equipados con ruedas) amarillos -para los envases ligeros- y azules -para el papel/cartón-, así como una papelera por cada aula.

Comenzaremos  en las próximas semanas a extender la recogida de papel y envases. Y una vez organizada la recogida final con destino al vertedero central de COGERSA, desde el segundo trimestre tenemos previsto contabilizar y enviar trimestralmente los datos de la recogida separada, con la siguiente pauta:

El contenedor amarillo de 120 litros pesa unos 4 kg de envases ligeros.

El contenedor azul de 120 litros tiene capacidad para unos 10 kg de papel y cartón.

Videoclip Otros mundos, otras culturas

Otros mundos, otras culturas

El proyecto didáctico Otros mundos, otras culturas sigue la experiencia desarrollada el pasado curso con la propuesta Un cole con mucho arte, esta vez tomando como centro de interés los cinco continentes y sus culturas. Durante el segundo trimestre desarrollaremos un conjunto de actividades lectivas, complementarias y extraescolares en torno a su temática.

Desde hoy, el equipo docente del centro organiza las actividades previas de aproximación y preparación del proyecto y de lo que serán las jornadas culturales 2019 en el colegio, los días 10, 11 y 12 de abril, con el lema Otros mundos, otras culturas.

Publicamos ahora el videoclip avance de nuestro proyecto multidisciplinar.

Seronda escolar 2018

Seronda escolar

Esta mañana, el alumnado de Educación Infantil y Primaria y sus profesores, hemos celebrado la seronda escolar 2018, con diversas actividades preparadas por el equipo docente del colegio y con
especial atención a la cultura tradicional, coordinadas por el profesor de Llingua asturiana David Glez. Guerrero, y a la música de nuestra región, coordinadas por la profesora de Música Pepi Llinares Morales.
Publicamos aquí el vídeo-reportaje sobre nuestra celebración escolar de la seronda. Gracias a todos cuántos lo han hecho posible.

Escuelas conectadas 5G

NUESTRO COLEGIO SE DOTA DE ACCESO ULTRARÁPIDO A INTERNET CON EL PROGRAMA ESCUELAS CONECTADAS

Nuestro colegio se va a beneficiar del convenio marco para la extensión del acceso a la banda ancha ultrarrápida en los centros docentes españoles, firmado por los ministerios de Educación, Cultura y Deporte; Energía, Turismo y Agenda Digital; y Economía, Industria y Competitividad.

Este trimestre se va a proceder a implantar la nueva red local WIFI 5G de comunicaciones del colegio con su acceso a Internet, lo cual permitirá avanzar en nuestro proyecto de uso educativo de las tecnologías digitales

El convenio, conocido como programa Escuelas conectadas, tiene por finalidad mejorar la conectividad de los centros de enseñanzas escolares sostenidos con fondos públicos, dotándoles de un servicio de banda ancha ultrarrápida y redes internas capaces de hacer un uso efectivo del mismo, extendiendo y consolidando el uso de las TIC en las actividades escolares.

Otros mundos, otras culturas

Proyecto Otros mundos, otras culturas

El colegio desarrolla cada año  un conjunto de acciones didácticas multidisciplinares que permiten el refuerzo y el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Una de esas iniciativas es el proyecto Otros mundos, otras culturas, que sigue la experiencia desarrollada el pasado curso con la propuesta Un cole con mucho arte, esta vez tomando como centro de interés los cinco continentes y sus culturas. El proyecto se desarrollará durante el segundo trimestre, mediante un conjunto de actividades lectivas, complementarias y extraescolares en torno a su temática.

Desde ahora, el equipo docente del centro organiza las actividades previas de aproximación y preparación del proyecto y de lo que serán las jornadas culturales 2019 en el colegio, los días 10, 11 y 12 de abril, bajo el mencionado lema Otros mundos, otras culturas. Para ello, queremos contar con la colaboración activa de las familias de nuestro alumnado.

En el proyecto Otros mundos, otras culturas participa todo el alumnado de Educación Infantil y Primaria, distribuyéndose así el contenido del trabajo escolar:

• Educación Infantil: Europa
• 1º y 2º de Primaria: Asia
• 3º y 4º de Primaria: África
• 5º y 6º de Primaria: América y Oceanía
• Desde el programa bilingüe se estudiarán ciudades y países de habla inglesa
• Desde el programa de Llingua Asturiana se estudiará Argentina.

En el blog y en la página web del colegio se publicarán los eventos asociados a este proyecto.
En los próximos meses iremos comunicando aquellas actividades complementarias  abiertas a la participación de los padres y madres de alumnos, entre ellas la visita guiada a la exposición temática escolar que se abrirá en el mes de marzo de 2019, durante nuestra semana cultural. 

Una dinámica de innovación educativa cada curso

Un cole con mucho arte

El proyecto "Un cole con mucho arte" es uno de los seleccionados como proyectos de innovación educativa, según anuncia hoy la Consejería de Educación y Cultura en Educastur, mediante la publicación de la resolución por la que se seleccionan estas iniciativas de los centros docentes asturianos para el ejercicio 2018 y se conceden subvenciones de apoyo, en nuestro caso 4.970 € para la financiación de dicha propuesta pedagógica.

En el segundo trimestre del curso, el colegio participará presentando esta experiencia, que se ha desarrollado el pasado curso, en la II Feria de Innovación Educativa, en el recinto Luis Adaro, en Gijón.

Otros mundos, otras culturas

En los útlimos cursos, en nuestro colegio, promovemos dinámicas de innovación educativa que fomentan la adquisición de las competencias clave; ello ha dado lugar al proyecto multidisciplinar premiado ahora. Continuamos otro año  esta iniciativa, cambiando el centro de interés abordado, y que  este curso girará en torno a los cinco continentes, con el proyecto titulado "Otros mundos, otras culturas", actualmente en preparación por el equipo docente del centro.

PARA SABER MÁS